PROGRAMA DE ESTUDIOS
Formación en Osteopatía Estructural
Método de Razonamiento Osteopático Integrado (MROI)
El Método de Razonamiento Osteopático Integrado (MROI) constituye el eje metodológico sobre el que se desarrolla toda la formación. Más que un conjunto de técnicas manuales, el MROI representa una forma de comprender, analizar y abordar el cuerpo humano desde una perspectiva global. Su objetivo es enseñar al alumno a desarrollar un razonamiento osteopático estructurado, permitiéndole interpretar cada disfunción dentro del contexto biomecánico y funcional del organismo.
A diferencia de otros modelos de enseñanza centrados en el aprendizaje aislado de técnicas manipulativas, el MROI propone una secuencia lógica de aprendizaje en la que cada decisión terapéutica nace de un proceso previo de análisis y razonamiento.
Durante toda la formación, el alumno aprenderá a seguir un método de trabajo constante que le permitirá enfrentarse a cualquier región anatómica con un criterio uniforme, independientemente de su complejidad. El método se desarrolla siguiendo nueve etapas fundamentales:
Anatomía aplicada.
Biomecánica funcional.
Generalidades y aspectos fundamentales de la osteopatía.
Concepto osteopático.
Sistemas de Integración Osteopática.
Exploración osteopática.
Técnicas preparatorias.
Técnicas osteopáticas.
Integración clínica.
Cada uno de estos pasos constituye una fase imprescindible dentro del razonamiento osteopático. De este modo, el alumno aprende no solo a identificar una disfunción, sino también a comprender su origen, las relaciones que mantiene con el resto del organismo y el tratamiento más adecuado para cada situación.
El resultado es un profesional con una visión global del cuerpo humano, capaz de integrar la anatomía, la biomecánica y el razonamiento osteopático dentro de un único modelo de trabajo.
El verdadero Núcleo del método son los Sistemas de Integración Osteopática (SIO):
MROI: Método de Razonamiento Osteopático Integrado: la metodología completa de enseñanza.
SIO: Sistemas de Integración Osteopática: uno de los pilares del MROI, donde el alumno aprende a relacionar biomecánica, fascia, sistema nervioso, vísceras, gravedad, postura, cadenas de carga, etc.
Nuestra filosofía
La formación ha sido diseñada para que cualquier persona pueda aprender osteopatía desde cero medianteuna metodología clara, progresiva y eminentemente práctica.
El objetivo no consiste únicamente en aprender técnicas manuales, sino en desarrollar una auténtica forma de razonar como un osteópata, comprendiendo el cuerpo humano como un sistema integrado donde todas las estructuras mantienen relaciones biomecánicas, fasciales, musculares, neurológicas, vasculares, viscerales y posturales.
Cada curso amplía los conocimientos adquiridos anteriormente, permitiendo que el alumno construya unavisión global del organismo y adquiera progresivamente las competencias necesarias para el ejercicio profesional.
Objetivo de la Formación
El principal objetivo de esta formación es que el alumno adquiera, de forma eficiente, estructurada y progresiva, los conocimientos, habilidades manuales y capacidad de razonamiento necesarias para desarrollar una actividad profesional en osteopatía.
El programa ha sido diseñado siguiendo una secuencia lógica de aprendizaje que facilita la comprensión de conceptos complejos mediante una progresión natural. Cada bloque consolida los conocimientos del anterior, permitiendo que el estudiante evolucione desde los fundamentos anatómicos y biomecánicos hasta la aplicación clínica de las técnicas osteopáticas.
A lo largo de la formación el alumno desarrollará:
Una sólida base anatómica y biomecánica.
Capacidad palpatoria y exploratoria.
Razonamiento osteopático.
Comprensión global del organismo.
Dominio progresivo de las técnicas manuales.
Capacidad para integrar todas las estructuras corporales dentro de un mismo modelo funcional.
Nuestro propósito es formar profesionales que comprendan el cuerpo humano desde una perspectiva global, aprendiendo no solo a tratar una articulación, sino a interpretar las relaciones que existen entre todos los sistemas del organismo.
¿A quién va dirigida esta formación?
Esta formación está dirigida a cualquier persona interesada en estudiar osteopatía, independientemente de su experiencia o formación previa.
No es necesario poseer conocimientos de anatomía, biomecánica ni terapia manual, ya que el programa comienza desde los fundamentos y avanza de forma progresiva hasta los contenidos más complejos. Asimismo, resulta especialmente enriquecedora para profesionales relacionados con la salud, el deporte o las terapias manuales que deseen ampliar sus conocimientos y desarrollar un razonamiento osteopático más profundo.
La metodología docente ha sido diseñada para facilitar un aprendizaje claro, ordenado y eminentemente práctico, permitiendo que cualquier alumno pueda evolucionar con seguridad a lo largo de toda la formación.
Metodología Docente
Todos los bloques del programa siguen exactamente la misma estructura, permitiendo que el alumno adquiera un método de razonamiento constante e integre los conocimientos de manera progresiva.
Anatomía Aplicada: Estudio anatómico con orientación funcional, palpatoria y clínica.
Biomecánica: Movilidad fisiológica, ejes, planos, comportamiento mecánico y adaptación funcional.
Generalidades y Aspectos Fundamentales de la Osteopatía: Los contenidos de Generalidades y los Aspectos Fundamentales de la Osteopatía no se concentran en un único bloque, sino que se distribuyen de forma progresiva a lo largo del primer y segundo año, integrándose en cada región anatómica.
Este enfoque permite que el alumno comprenda los principios osteopáticos de manera aplicada y contextualizada, reforzando su razonamiento clínico desde el inicio de la formación.
Concepto Osteopático: Interpretación osteopática de cada región, razonamiento clínico y estudio de las principales disfunciones.
Sistemas de Integración Osteopática:
Uno de los pilares fundamentales de la formación. Cada complejo articular será estudiado comprendiendo sus relaciones con el resto del organismo mediante:
Integración biomecánica.
Integración fascial.
Integración muscular.
Integración ligamentosa.
Integración neurológica.
Integración vascular.
Integración visceral.
Integración gravitacional.
Integración postural.
Integración funcional durante el movimiento.
El objetivo es desarrollar un razonamiento global que permita comprender cómo una alteración localizada puede repercutir sobre estructuras alejadas.
Exploración Osteopática:
Observación.
Inspección estática y dinámica.
Palpación.
Tests de movilidad.
Tests específicos.
Elaboración del razonamiento osteopático.
Técnicas Preparatorias: Las técnicas osteopáticas constituyen el conjunto de procedimientos manuales destinados a restaurar la movilidad, normalizar la función articular y mejorar la adaptación global del organismo. Su aplicación se realiza de forma progresiva, respetando siempre la evaluación previa y el razonamiento osteopático del paciente.
• Técnicas de alta amplitud y baja velocidad (técnica de Trust)
• Técnicas MET (energía muscular)
• Técnicas de inhibición
• Técnicas de Ballester armónico
Aprendizaje progresivo de las técnicas manuales específicas correspondientes a cada región, incluyendo tanto las técnicas manipulativas de alta velocidad y baja amplitud (HVLA), como las diferentes alternativas de ajuste articular de baja fuerza, técnicas funcionales y métodos indirectos.
El alumno aprenderá a seleccionar la técnica más adecuada en función de la valoración osteopática, la condición del tejido y la seguridad del paciente, desarrollando criterio clínico, precisión y control en la aplicación de cada procedimiento.
Técnicas Osteopáticas: Aprendizaje progresivo de las técnicas manuales específicas correspondientes a cada región, incluyendo tanto las técnicas manipulativas de alta velocidad y baja amplitud (HVLA), como las diferentes alternativas de ajuste articular de baja fuerza, técnicas funcionales y métodos indirectos.
El alumno aprenderá a seleccionar la técnica más adecuada en función de la valoración osteopática, la condición del tejido y la seguridad del paciente, desarrollando criterio clínico, precisión y control en la aplicación de cada procedimiento.
Integración Clínica:
Casos prácticos, razonamiento osteopático y estrategias de tratamiento para consolidar todos los conocimientos del bloque.
PRIMER AÑO
Osteopatía Estructural del Complejo Lumbo-pélvico y Miembro Inferior
Duración: 9 meses
Carga lectiva: 3 horas y 30 minutos semanales
Frecuencia: 1 sesión semanal
Carga total aproximada: 140 horas
Bloque I · Columna Lumbar
La columna lumbar constituye uno de los principales centros biomecánicos del organismo y representa la base del razonamiento osteopático del miembro inferior.
Bloque II · Unidad Pélvica
Incluye:
Sacro.
Ilíacos.
Articulaciones sacroilíacas.
Sínfisis púbica.
Coxis.
La pelvis será estudiada como una unidad funcional responsable de transmitir las cargas entre el tronco y el miembro inferior.
Bloque III · Complejo Coxofemoral
Estudio de la articulación coxofemoral y de sus relaciones con la pelvis, la columna lumbar y el miembro inferior.
Bloque IV · Complejo Articular de la Rodilla
La rodilla será analizada como una articulación de adaptación entre la cadera y el pie.
Bloque V · Complejo Articular del Pie
Incluye:
Tobillo.
Retropié.
Mediopié.
Antepié.
Dedos.
El estudio del pie permitirá comprender la influencia de la base de sustentación sobre toda la mecánica corporal.
Todos los bloques del primer año desarrollan íntegramente la metodología docente descrita anteriormente.
SEGUNDO AÑO
Osteopatía Estructural del Tronco Superior y Miembro Superior
Duración: 9 meses
Carga lectiva: 3 horas y 30 minutos semanales
Frecuencia: 1 sesión semanal
Carga total aproximada: 140 horas
Bloque I · Columna Dorsal
Estudio de la biomecánica torácica, su relación con la respiración, la postura y la movilidad del tronco.
Bloque II · Costillas
Análisis de la caja torácica, la mecánica respiratoria y la integración funcional con la columna dorsal, el diafragma y la cintura escapular.
Bloque III · Columna Cervical
Comprensión de la región cervical como centro de movilidad, equilibrio y adaptación, analizando sus relaciones con la cabeza, el sistema neurológico y la cintura escapular.
Bloque IV · Cintura Escapular
Incluye el estudio integrado de:
Clavícula.
Escápula.
Articulación esternoclavicular.
Articulación acromioclavicular.
Articulación escapulotorácica.
Articulación glenohumeral.
Se abordará como un complejo funcional responsable de la movilidad del miembro superior.
Bloque V · Codo
Incluye:
Tobillo.
Retropié.
Mediopié.
Antepié.
Dedos.
Bloque VI · Muñeca y Mano
Incluye:
Radio y cúbito distales.
Complejo radiocarpiano.
Carpo.
Metacarpo.
Dedos.
El curso finaliza con el estudio de la mano como principal órgano funcional de precisión, integrando todos los conocimientos adquiridos durante el segundo año.